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Maestría en Enseñanza del Inglés

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Becas

Otorgamos becas académicas, a través de un comité que evalúa las necesidades y los méritos académicos de los alumnos.

Estas becas se otorgan a partir del segundo semestre y para obtenerla, es muy importante que se aprueben todas las asignaturas así como, cumplir con las disposiciones que la institución establece.

Admisiones

  • Examen diagnóstico de inglés (en caso de no contar con ninguna certificación).
  • Entrevista.

¿Cuándo?
De lunes a sábado a las 10:00am, o en otro horario con previa cita.

Requisitos

  • Nivel de Inglés B2.
  • Titulo de licenciatura en enseñanza del inglés, y/o carrera afín.
  • Experiencia docente en los diferentes niveles educativos.

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Continúa con tu desarrollo académico y profesional adquiriendo las herramientas metodológicas y estratégicas para aspirar a cargos directivos.

Dirigida a
  • Directores o Coordinadores del área de idiomas en cualquier institución pública o privada… que buscan contar con las herramientas metodológicas y estratégicas para una planeación y dirección adecuadas.
  • Licenciados en enseñanza del inglés, educación y/o carrera afín… y quieran continuar con su desarrollo académico y profesional, que aspiren a cargos directivos.
  • Futuros empresarios que estén planeando iniciar un centro de lenguas o colegio con enseñanza de idiomas… para una planeación y dirección adecuadas, así mismo, para adquirir conocimientos de dirección, planeación y coordinación de un proyecto de educación en idiomas.
Áreas temáticas
  • Humanista
  • Administración Educativa
  • Lingüística Aplicada
  • Formación Docente
  • Instrumental Metodológico
  • Didáctica
Ver plan de estudios

Centros Universitarios

La Maestría en Enseñanza del Inglés cuenta con RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL y está disponible en el Centro Universitario de:

Cuernavaca

R.V.O.E. SEP 2013P04160 de fecha 3 de abril de 2013.

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2 test
3 resultado

Los espacios con (*) son obligatorios.

In each question, only one of the four answers is correct. Choose the correct answer and select the square next to it. The example shows you what to do.


Example: Mary is working with ________________.

□ She □ He ☑  Her □ Here
Who’s that man?
Who’s this?
Where _______?
“Can you recommend the Internet café on the corner?” “Yes, I ______ sometimes.”
During our English class, we ______ the CD.
“Did you see the woman in my office this morning?” “No, why ______.”
When ______, tell her to call me.
When______, give him my message.
I was ______ all week.
Kevin is talking ______.
The package you sent ______.
Get me ______ scissors.
She’s a good actress, but she sings _______ than she acts.
If you can’t be on time ask ______to come.
She ______on her driver’s test.
He will obtain his degree ______ his financial problems.
They are ______ members of the board, but after the elections things might change.
It was ______ good food that I had a second helping.
Let me know when you ______ your test.
What does U.C.L.A. ______?

¡El examen ha finalizado! 

Para conocer el resultado continúa al siguiente paso.

Tuviste [ ( field15 + field16 +field17 + field18 + field19 + field20 + field21 + field22 + field23 + field24 + field91 + field25 + field26 + field89 + field86 + field87 + field88  ) ] de 20 aciertos

La puntuación en este examen es únicamente una aproximación a tu nivel. Los criterios de colocación de nuestra institución son más completos, consisten en un examen mucho más amplio y en una entrevista.


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